Comprensión auditiva
¡Hola hola nuestros queridos hámsteres!
Y aquí
estamos de vuelta, con tantas ganas como siempre. Hoy nos toca la prueba de
comprensión auditiva, así que dejaros de alfalfa y abrir bien vuestros oídos hamsterianos.
Como
siempre empezamos desgranando las partes de la prueba. En esta ocasión nos enfrentamos
a cinco tareas para las que, amigos míos, necesitamos estar frescos y atentos
durante únicamente 35 minutos.
TAREAS 1 Y 3
En
primer lugar, vamos a hacer una división entre las pruebas 1 y 3; y el resto.
Esto es debido a que las dos mencionadas están conformadas por fragmentos
independientes y no una única pista de reproducción; lo cual nos va a facilitar
bastante la tarea.
La
tarea 1 está formada por 7 preguntas cada una correspondiente a un anuncio
independiente y tres posibles respuestas de las cuales solo una es verdadera.
Dado que el día del examen ya conoceréis a la perfección el funcionamiento de
la prueba, la clave va a estar en utilizar los segundos de explicación más los
25 de preparación para redondear las palabras clave de cada respuesta. Esta
simple acción nos va a facilitar la tarea enormemente ya que nos permite
centrarnos únicamente en la parte que nos interesa de cada anuncio. A modo de
ejemplo:
2. Este anuncio está presentando
a) un
nuevo servicio en Internet.
b) una
nueva emisora de radio.
c) un
nuevo programa de radio.
De la
misma forma, en la tarea 3 aprovecharemos los segundos de explicación más los
25 segundos de preparación, para redondear las palabras clave de las 9 frases
que se nos ofrecen y que tenemos que relacionar con los 6 mensajes que se
reproducirán uno a uno. Es muy posible que haya varios enunciados que tengan
significados parecidos, por lo que redondearemos las palabras que los
diferencian entre sí. A modo de ejemplo:
C. Le ofrecen móviles baratos.
J. Puede obtener un móvil gratis.
Tareas 2, 4 y 5
Estas
tareas se diferencian de las anteriores por tener varias preguntas sobre una
sola noticia (tarea 2) o conversación (tareas 4 y 5). Debido a esta
característica, redondear las palabras clave de la pregunta va a ser tan
importante o más que las de las respuestas. Esto nos va a facilitar saber
cuándo están hablando sobre cada pregunta y, en consiguiente, vamos a poder
focalizarnos más fácilmente en qué respuesta es la correcta. Como truco
adicional, te recomendamos que si no estás seguro de una respuesta, no te
bloquees y pases a la siguiente ¡Recuerda que cada tarea se reproduce dos
veces!
La
única diferencia entre las tareas 2 y 4 es que en la primera solo habla una
persona y en la segunda interactúan dos, lo cual incrementa ligeramente el
nivel de dificultad, pero nada de lo que preocuparnos. Un ejemplo de tarea 2
sería el siguiente:
10. En
esta noticia de radio se habla especialmente de…
a) una
nueva sala de cine.
b) los premios del festival.
c) el
tipo de películas del festival.
Una
tarea 4 sería por ejemplo:
23. Las
personas que van a cenar el viernes...
a) celebran algo.
b) son
compañeros de trabajo.
c) son diez amigas.
Por
último, la tarea 5 es, sin dudas, la que más dolores de cabeza levanta a
nuestros hamstercillos. En este caso hay que relacionar 5 frases con su foto
correspondiente entre un total de 8. Lo que parece sencillo se suele volver un
dolor de cabeza porque hay que analizar bien cada foto y a la vez no perderse
en la conversación. Sin embargo, no nos pongamos nerviosos, como en el resto de
tareas anteriores, vamos a daros unos truquitos para allanar el camino. Lo
primero es redondear las palabras clave de las cinco frases, esto nos llevará
poco tiempo puesto que son frases muy cortas. Por ejemplo:
27. Plan de Enrique y Laura.
28.
Ocupación anterior de Carlos.
29.
Ocupación actual de Carlos.
Como
veis, a veces lo importante es casi todo, pero no os preocupéis pues dado que son
tan cortas, este no es el truco importante. ¡La clave está en las fotos! Es tan
sencillo como apuntar si en la foto hay un chico, una chica, dos personas o
cuántas. Por ejemplo, si buscamos la respuesta a la pregunta: 28. Ocupación anterior de Carlos y vemos
que en una foto aparece una mujer dando clases o una pareja en el cine, ya
sabemos que ninguna de esas será la respuesta. Si hacemos esto con cada una de
las cinco frases y anotamos cuales creemos que son sus posibles fotos la tarea
será mucho más sencilla.
¿Qué os
parece amiguitos? ¿Estamos más tranquilos? Vamos a recordar los truquitos más
importantes y ¡a practicar!
RECUERDA:
1.
Todos los audios se
reproducen 2 veces, así que no te agobies si no lo entiendes a la primera.
2.
Aprovecha todo el tiempo
que puedas para leer las preguntas y respuestas; y para redondear las palabras
clave antes de empezar.
3.
Las tareas 1 y 3 son
anuncios sueltos, pero las demás son una única pieza.
4.
En la tarea 5 lo más
importante es ver que frases pueden casar con cada foto antes de empezar.
Aquí os
dejamos el enlace desde el que podéis descargar el texto de preguntas, los cinco
audios de la prueba, las transcripciones y las respuestas:
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Preguntas de las 5 tareas:
https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/dele_a2_2010_1_cl_ca.pdf
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Audio de la prueba 1: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/audio/a2/A2_SONIDO_TAREA1.mp3
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Audio de la prueba 2: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/audio/a2/A2_SONIDO_TAREA2.mp3
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Audio de la prueba 3: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/audio/a2/A2_SONIDO_TAREA3.mp3
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Audio de la prueba 4: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/audio/a2/A2_SONIDO_TAREA4.mp3
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Audio de la prueba 5: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/audio/a2/A2_SONIDO_TAREA5.mp3
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Transcripción de los 5
audios: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/dele_a2_2010_2_ca_transcripcion.pdf
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Respuestas de las 5
tareas: https://examenes.cervantes.es/sites/default/files/dele_a2_2010_3_claves.pdf
Todo
listo mis queridos hámsteres, como siempre, no olvidéis escribir vuestros
comentarios, sugerencias y DUDAS sobre esta prueba. Nos vemos en el próximo
post donde hablaremos sobre la prueba de expresión e interacción escrita.
¡JUNTOS
PODEMOS!
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